“Виховуємо дошкільника-діяча”: у Миргороді навчали вихователів ДНЗ
Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google
14 березня у НВК «Гелікон» відбулось засідання методичного об’єднання вихователів ЗДО «Виховуємо дошкільника-діяча».
Вихователів навчали як сформувати у дошкільнят необхідні життєві компетентності, уміння орієнтуватися в мінливому навколишньому світі, пристосовуватися до нових умов життя, продуктивно й гармонійно взаємодіяти з оточенням.
«Щоб виховати особистість, яка вміє розмірковувати, планувати свої дії на кілька кроків уперед, доводити власну думку, створювати інтелектуальні продукти, ми маємо розвивати в дітей логічне мислення, чітке, доказове мовлення, навчати їх виконувати розумові дії (аналіз,синтез, порівняння,узагальнення), знаходити аналогії, класифікувати та систематизувати поняття і факти», – наголосила вихователь – методист Парфенчик Н.І.
Для цього слід створити відповідне розвивальне освітнє середовище. Наталія Іванівна запропонувала присутнім переглянути презентацію із досвіду роботи закладу, в якій розповіла про ефективне використання інноваційних технологій та методик у ЗДО, а саме: «Палички Кюїзенера», «Інтелектуальні ігри Нікітіних», «Логічні блоки Д єнеша», «Логіки світу, «Коректурні таблиці Н.Гавриш», «Освіта для сталого розвитку» тощо.
У рамках практичної частини інтегроване заняття «Снігова королева» з пріоритетом інтелектуально- мовленнєвих завдань з використанням ігор Нікітіних в старшій групі «Чебурашка» провела вихователь Тимченко Л.О. Педагог не тільки навчала дітей усвідомлювати моральні категорії добра і зла, а й спонукала висувати фантастичні гіпотези, висловлювати свою думку, розвивала здібності дітей до аналізу, синтезу, комбінування. За допомогою кубиків Нікітіних дошкільнята поділилися враженнями від проведеного заняття.
Завершальним етапом методичного об’єднання був проведений вихователем-методистом Парфенчик Н.І. майстер-клас для педагогів міста з використання навчально-розвивального курсу «Логіки світу», автором якого є Ірина Стеценко, науковий співробітник Міжнародного науково-навчального центру інформаційних технологій та систем НАН України. Присутні виконували оригінальні арифметичні й геометричні завдання, розв’язували задачі з теорії множин, математичної логіки, конструювання (на площині та у просторі), комбінаторики, які були подані у цікавій та легкій для сприйняття формі.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко
